1月26日股市前瞻

今日上证指数上涨7点，收盘报3149.55点，成交量为1268亿元，如下图所示：

大盘继续维持缩量缓步推升的走势，是以我们在操作策略上依然维持前期观点，将仓位控制在六七成左右。春节前的行情基本也就这样，就看节后是否能够放量突破上行了。

明天是春节前最后一个交易日，故而这也是姚尧春节前最后一篇文章了。自开通公众号以来，几乎每天都有读者追问姚尧是学什么专业的。其实，这个有那么重要吗？你们觉得，姚尧这种人是靠什么样的专业教出来的吗？

自古以来，真正的大学问家都是没有专业界限的，请问司马迁是什么专业？哦，他写了《史记》，所以是史学家。哦，《史记》的文采很好，所以是文学家。可是有多少人知道《史记》里面有《八书》，即《礼书》、《乐书》、《律书》、《历书》、《天官书》、《封禅书》、《河渠书》、《平准书》，里面详细讨论了礼仪、音乐、法律、数学、天文、历法、地理、工程和经济政策。此外，他还给各行各业的顶尖人物作传，譬如我们前阵子就大量引用《货殖列传》里的文字，这篇是给大商人作传的，里面有非常丰富深刻的经商理财知识，放在今天依然能发人深省。你现在觉得，司马迁是什么样的专业培养出来的？司马迁在《报任安书》里说他要“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。我们且不说清华北大的资深教授，就是那些所谓诺贝尔奖获得者，又有几个人敢说这个话？他们最多也就是“成一家之言”罢了。司马迁又说“藏之名山，传之其人，通邑大都”、“藏之名山，副在京师，俟后世圣人君子”，人家甚至连整个时代都看不上，要在后世的圣人君子里等待知音，这才是大学问家的风采。

经常有读者留言，说：“为什么你的大脑能记住这么多东西，为什么我读了总是记不住？”其实你们一开始就把目标搞错了，读书的目标不是为了记住，读书的目标是要能通透。如果不能通透，那最多也就是在不读书的人面前卖弄学问，没有太多实质上的意义。一旦能够通透，也就无所谓记住的问题了。而要做到通透，就必须得有如浩瀚大海般的阅读量，正如清朝李光地所说“读书不透，多亦无益，然未有不多而能透者。”

举个例子吧，我们最近好几篇文章都在讨论陶渊明，我曾说：“陶渊明属于那种绝大多数人永远不可能真正读懂，而一旦真正读懂就不可能不对其无限崇拜的诗人。”很多读者不服气，跑来跟我辩论，说陶渊明根本没那么伟大，他只是洁身自好而已。辩论当然是好事，可令人尴尬的，是这些人说的越多，就越显示他根本读不懂陶渊明。所以什么叫作“无知者无畏”，越是什么都不懂的人，越是敢大放厥词。我不是心胸狭窄到听不进反对意见，而是拜托你在反对之前掂量掂量自己的斤两，你到底了解多少陶渊明的时代背景，读过几篇陶渊明的诗文，又真正读懂过多少，就敢在那胡说八道。我如果是你，至少应该重新调研学习一番陶渊明，看看自己以前的认知是否有所偏差，然后再来提反对意见吧？古话说：“水深则流缓，人贵则语迟”，这种想都不想就叽叽歪歪一大堆的半桶水，怎么看都是“不贵”的表现。

陶渊明的《桃花源记》，大家中学语文课本里都学过，现在让你背诵原文是不可能了，但应该都还能大概记得里面说了些什么。陶渊明身处乱世，所以幻想出一个桃花源，这个桃花源风景优美、太平祥和，代表了作者心中的美好愿望，可惜它在现实中是不存在的，想也是白想。当初你们语文老师就是这么教的，这么多年你也一直这样认为的，没错吧？如果比较用功的话，或许你还会背诵里面一些优美的词句，诸如“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”等，差不多就这样了吧？

我现在想问的是，有谁记得这篇文章最后一段的吗？他是这样写的：

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

大家是不是已经印象不深了？相对于《桃花源记》全篇的优美而言，这段话似乎是可有可无的平淡。如果我现在告诉你，这段话才是全文的关键，你会不会觉得很讶异？想一想，为什么？

陶渊明描绘了一个美丽祥和的王道乐土，如果纯粹只是幻想的话，那么文章写到“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”就可以了，没必要再加上最后一段的。可事实上，陶渊明对于王道乐土并非只是纯粹幻想，他是真心想要努力追寻实践的。可惜的是，南阳刘子骥曾经努力追寻过，没有成功就病逝了。而更加可惜的是，在南阳刘子骥追寻未果之后，世人对于王道乐土已经不抱信心，连追寻的意愿都没有了。所以你还觉得陶渊明是在纯粹写景吗？他是在感慨，在春秋战国的乱世，还有孔子这样的圣人想努力恢复王道乐土；可在如今这个乱世，还有人想恢复王道乐土吗？没有的，每个人都在想着争权夺利，做一些没有道德底线的事情，我空有高洁的志向，空有满腔的热血，又有谁能理解呢？还记得我们上次引用龚自珍的那首诗吗？

陶潜酷似卧龙豪，

万古浔阳松菊高。

莫信诗人竟平淡，

二分梁甫一分骚。

鲁迅说：“悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。”可试问又有多少人读出了《桃花源记》里的悲剧呢？作者全篇极力描写桃花源的美好，立足点就在最后一段的毁灭。我明明知道是有那么个王道乐土的，那是个令我魂牵梦绕的地方，可是我再也见不到了。不但见不到，连愿意追寻的人都没有了。所以陶渊明为什么一次次带着热情入世，为什么又一次次失望归隐，为什么他总是饮酒必醉，他不醉又能怎样？你只有读出这种味道来，才能真正体谅到陶渊明的孤独与痛苦，而这个语文老师是不教的。中国的诗人，没有哪个是刚开始就立志做大诗人的，他们的志向都是要治国平天下。很多大诗人之所以成为大诗人，是因为志向无法施展，才将他满腔的忧愤通过诗歌的形式表达出来，故而这些诗作总是充满感情。可我们的语文老师，有几个是怀抱治国平天下理想的吗？他们只是想让学生考高分而已。当然这本身也不能说有错，但其结果就是很多诗文他们根本读不懂，因为格局不够，阅历也不够。

古话说：“读书百遍，其义自见”，可如果我初中时读一百遍《桃花源记》，你觉得我能读出这些深刻的趣味来吗？答案也是不可能的，同样是因为格局不够，阅历不够，那也是我很多年以后，读了很多书，经历了很多事，才在某个瞬间突然想起来的。所以这就是我们刚才讲的，读书要通透，但通透的基础是广博。精读是必要的，但光靠精读是远远不够的，你需要有浩瀚大海的心胸。

最后给大家看一首我自己写的五言绝句：

掩卷群山倒，

挥毫百浪连。

茶香吐妙语，

斗室自欢颜。

我自己书房里有张小床，平时看书做研究时，经常会随手将书搁在床上而未能及时整理，久而久之他们就逐渐堆积成一摞一摞，像一座又一座小山一样。有时读书读到兴奋，掩卷起身时会把堆积着的书碰倒，继而引发多米诺骨牌效应，就好像群山被连续推倒一样。起身之后将自己的心得体悟形诸笔端，灵感便如海浪一般连绵不绝。尔后一边品茶，一边读书，感受自己环绕茶香的舌尖诵读着那些精妙语句，我每天虽然宅在小房间里也觉得非常开心。

提前给大家拜个早年，祝大家新年快乐！